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 GREEN GLOBEL INFORMATION En esta entrada presento mi proyecto. Una vez autoevaluado y a la vez evaluado por mis compañeros de MOOC, he perfilado las líneas fundamentales del mismo para su puesta en práctica. 
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 ACTIVIDAD COLABORATIVA: ¿QUÉ ES PARA TÍ EL MEDIO AMBIENTE?   1.- BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD     Dentro del proyecto "Green Globe Information", donde pretendemos que los alumnos de 6º de Educación Primaria conozcan la realidad medioambiental actual, planteamos esta actividad en la que buscamos hacer una comparativa entre los conocimientos que se tienen acerca del tema en los diferentes países participantes.      Para ello, en esta actividad, vamos a realizar una serie de entrevistas sobre el conocimiento del medio ambiente en el entorno, para posteriormente realizar una comparativa y publicarla en el diairo de aprendizaje del proyecto.    2.- OBJETIVOS. + Profundizar en el conocimiento del Medio Ambiente.  + Comparar el estado actual del M.A. en los países participantes.  + Desarrollar en el alumnado el uso adecuado de las TIC. + Conocer la radio como medio de comunicación  y de mejora del aprendizaje.    3.- PROGRAMAS TIC QUE VAMOS A UTILIZAR. - Audacity: Montaje de p
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 EVALÚO MI PROYECTO        Después de perfilar las ideas fundamentales de mi proyecto y de haber recibido la evaluación de los compañeros y la mía propia, puedo decir que es un proyecto que me emociona y con el que creo podré sacar mucho provecho al aprendizaje de mis alumnos.      Creo que reúne los aspectos fundamentales que tiene que tener un proyecto para que funcione y para que los alumnos aprendan y disfruten haciéndolo.      Por otro lado, creo que falta concretar un poco los objetivos, tal como me señalan los compañeros, especialmente los propios de la Idea.      En él, faltan aspectos a concretar y a perfilar, pero con un poco más de trabajo y de colaboración de compañeros creo que será muy sencillo llevarlo adelante.
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  GREEN GLOBE INFORMATION     ¡Adelante con el proyecto!     Después de mucho pensar y planificar, de observar a mi alumnado y las dificultades que tienen en ciertas áreas, planteo esta idea en la que pretendo que se produzca un aprendizaje de manera diferente.      Además soy consciente de que las dificultades que encuentro son compartidas por otros compañeros, por ello puede ser una buena idea para un proyecto colaborativo y compartido. 
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 COMPARTIDO ES MEJOR                                 Después de estos días de trabajo e indagación acerca de la riqueza Etwinning, llego a una conclusión que ya intuía: la vida compartida, es mucho mejor.           Es muy enriquecedor descubrir cómo hay otras personas que han sistematizado y organizado todo eso que llevas tú dentro y como, compartiendo ideas, puedes recibir una gran ayuda que te permita dar orden a todo lo que quieres hacer.           También descubro que hay un camino inmenso abierto y recorrido por otros compañeros que me pueden ayudar a mejorar mi práctica docente, lo que me da un gran positivismo. Pero a la vez descubro que en muchos aspectos estoy a años luz de otros compañeros que llevan un largo camino recorrido.           Pero esto no me desalienta, sino al contrario, me da unas altas espectativas de todo aquello que puedo lograr a través de mi camino de formación y de innovación. Así que ¡A por ello!     
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 ETWINNING... ¡ALLÁ VOY!           Con el tweet " Uno de mis primeros paseos por la plataforma Etwinning y grandes impresiones. En dimensiones similares el miedo y la ilusión. @eTwinning_es #twinmooc " inicio mi experiencia por este mundo tan conocido y desconocido para mí a la vez.           Reconozco, como dije en la red social, que al abrir la plataforma he quedado maravillado de las buenas ideas que tienen mis compañeros en toda Europa, pero a la vez surge el miedo ante lo desconocido y ante lo que ahora mismo me parece inmenso.           Pero quien la sigue la consigue... ¡y yo seré uno de ellos!
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  ¡PREPARADO PARA EL MOOC!        ¡Hola! Mi nombre es Andrés Gordillo, soy maestro de Educación Primaria en el CEIP PADRE MANJÓN de la localidad de Montijo, en Badajoz.       Siempre me ha gustado lo diferente e innovar con el alumnado buscando métodos para que se ilusiones, emocionen y sean protagonistas de su aprendizaje.          Aquí tenéis un poquito más de mí en este pequeño vídeo de presentación: